• 19-07-2025
Pascasarjana

16

Jun

Gali Strategi Kepemimpinan Era 5.0, S2 MPI UIN RIL Ikuti Seminar Internasional di USIM

Rabu, 11 Juni 2025 – Mahasiswa Program Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) berpartisipasi dalam Seminar Internasional yang bertema “Enhancing Leadership Competence in the Society 5.0 Era: A Strategic Effort to Improve the Quality of Islamic Educational Institutions”. Kegiatan ini diselenggarakan di Bilik Mesyuarat Utama, Faculty of Leadership and Management, Universiti Sains Islam Malaysia (USIM). Seminar ini diikuti oleh 44 orang mahasiswa didampingi dengan dosen, Dr Hj Heni Noviarita MSi, Dr Sovia Mas Ayu MA, Dr Junaidah MA dan Dr Eti Hadiati MPd. Rombongan disambut oleh pihak USIM, Dr Fauziah Hasan dan Dr Kartini. Acara ini menjadi ajang penting dalam upaya peningkatan kompetensi kepemimpinan di kalangan akademisi dan praktisi pendidikan Islam, khususnya dalam menghadapi tantangan era Society 5.0. Seminar ini dihadiri oleh para pakar dan akademisi dari berbagai negara yang membahas strategi-strategi efektif untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan Islam di tengah arus perkembangan teknologi dan digitalisasi global. Partisipasi mahasiswa S2 MPI Pascasarjana UIN RIL dalam kegiatan ini merupakan bentuk komitmen program studi dalam memfasilitasi pengalaman internasional dan pengembangan wawasan global bagi para mahasiswa. Dengan mengikuti seminar ini, para mahasiswa diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang peran kepemimpinan visioner dalam membentuk sistem pendidikan Islam yang adaptif dan berkualitas di era disrupsi digital. Kegiatan ini juga menjadi sarana kolaborasi antara institusi pendidikan tinggi di Indonesia dan Malaysia dalam memperkuat sinergi akademik, riset, serta pengembangan sumber daya manusia di bidang pendidikan Islam. Seminar Internasional ini diisi dengan sharing session yang diisi oleh Speaker, Presenter dan Participant. Adapun Speaker yang mengisi dari pihak USIM, Prof Dr Mahazan Abdul Mutalib dan Presenter dari dosen dan mahasiswa, Dr. Eti Hadiati, M.Pd., Dr. Junaidah, MA, Robial, Suryaningtiyas Puspa Wardhani, Zubaidi, Iqbal Hafidz Hakim, Hernis Dahlia Kegiatan ditutup dengan diskusi panel yang interaktif serta penandatanganan nota kesepahaman (MoU) antara beberapa institusi peserta untuk kerja sama ke depan dalam bidang penelitian dan pengembangan kepemimpinan pendidikan Islam. (TWI)

12

Jun

Jalani Asesmen Lapangan LAMDIK, S3 MPI Yakin Hasil Terbaik

Bandar Lampung — Program Doktor (S3) Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung (RIL) jalani Asesmen Lapangan sebagai bagian dari proses Akreditasi Program Studi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), Selasa, (10/06/2025) di Ruang Teater Lt.2. Asesmen ini dilakukan oleh dua asesor dari LAMDIK, yaitu Prof. Dr. Dedy Achmad Kurniady, M.Pd., dari Universitas Pendidikan Indonesia dan Prof. Dr. H. Encep Syarifudin, M.Pd., dari UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten. Asesmen lapangan ini dijadwalkan berlangsung selama dua hari, 10–11 Juni 2025. Hadir dalam pembukaan asesmen, Wakil Rektor I, Ketua Senat, Kepala Biro AAKK dan AUPKK, Direktur dan Wakil Direktur Pascasarjana, Kasubbag, Kaprodi dan Sekprodi S3 MPI, mahasiswa, serta para stakeholder Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung. Kedua asesor tersebut hadir langsung di kampus Pascasarjana UIN Raden Intan Lampung untuk melakukan penilaian terhadap berbagai aspek akademik dan kelembagaan Program Doktor MPI. “Ini merupakan momentum yang sangat penting dalam perjalanan akademik dan kelembagaan kita. Prodi Doktor MPI hadir sebagai bentuk komitmen UIN Raden Intan dalam menjawab tantangan zaman, khususnya dalam mencetak pemimpin dan manajer pendidikan Islam yang memiliki wawasan manajerial, integritas keilmuan, serta kemampuan berdaya saing di tingkat nasional maupun internasional,” ujar Rektor. Ia menegaskan, akreditasi bukan hanya proses administratif, tetapi juga momentum refleksi untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, layanan akademik, dan pengembangan institusi. Rektor juga menyampaikan tema asesmen, yaitu Melalui Asesmen Lapangan Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam Menuju Akreditasi Unggul Berdaya Saing Internasional, sebagai bentuk komitmen institusi. Ia berharap prodi MPI yang telah memiliki relevansi kuat dan dampak nyata bagi masyarakat bisa menyusul capaian akreditasi institusi UIN RIL yang sudah meraih akreditasi unggul. Lebih lanjut, Rektor menegaskan, UIN Raden Intan Lampung berkomitmen menyiapkan sumber daya insani yang tidak hanya unggul secara akademik dan administratif, tetapi juga berdaya saing global, adaptif terhadap isu digitalisasi, berwawasan lingkungan, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dan keindonesiaan. “Kami mengucapkan terima kasih dan apresiasi setinggi-tingginya kepada tim asesor yang telah berkenan hadir dan meluangkan waktu untuk menilai, membina, serta memberikan arahan demi kemajuan program Doktor MPI,” ujar Rektor menutup sambutannya.  Dalam kesempatan yang sama, Prof. Dedy menyampaikan bahwa timnya diberi amanah untuk melakukan asesmen terhadap Laporan Evaluasi Diri (LED) yang telah disampaikan oleh prodi. Ia berharap asesmen berlangsung lancar dan menghasilkan peningkatan kualitas pendidikan. “Kami berharap kegiatan ini bisa meninggalkan jejak yang meningkatkan kualitas pendidikan, bukan sebaliknya,” katanya. Senada dengan itu, Prof. Encep menyatakan bahwa tim asesor tidak bermaksud mencari-cari kesalahan, melainkan upaya bersama membangun kualitas pendidikan. “Kita bersama-sama membangun kualitas pendidikan menjadi lebih baik. Kami diberi amanah untuk melakukan pembinaan agar kinerja prodi yang masih kurang bisa menjadi lebih baik. Melalui asesmen ini, mari kita perjuangkan bersama agar prodi ini menjadi unggul dan kinerja kita meningkat sesuai dengan visi dan misi UIN RIL,” ujarnya. Selama asesmen berlangsung, para asesor melakukan verifikasi terhadap data dan dokumen, serta melakukan wawancara dengan pimpinan program studi, dosen, mahasiswa, alumni, dan stakeholder. Hal ini dilakukan untuk memastikan kesesuaian antara laporan evaluasi diri dengan kondisi nyata di lapangan. (TWI/An/NF)